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La Facultad de Derecho comenzó el segundo trimestre prácticamente

Desde lo académico y administrativo hasta la investigación y la divulgación, todas las áreas que permiten el funcionamiento de la institución requirieron una acción rápida para responder.

La Facultad de Derecho comenzó el segundo trimestre prácticamente

La Facultad de Derecho comenzó el segundo trimestre prácticamente

Después de la pausa por la «suspensión de actividades», el segundo trimestre del año escolar 2020 comenzó el 18 de agosto del año pasado. Por razones de publicidad, el año escolar 2020 continuó virtualmente, mientras que el proceso de inscripción se llevó a cabo normalmente en diferentes períodos de julio. Al mismo tiempo, la Facultad de Derecho recibió y procesó las solicitudes de los estudiantes de CBC que habían completado las seis asignaturas, así como de los estudiantes que habían aprobado tres asignaturas y procesado las tres restantes.

Uno de los objetivos era mantener a los estudiantes informados de todas las noticias relativas al proceso de solicitud a través del sitio web, el campus virtual, los correos institucionales y las redes sociales.

Hace menos de una semana, el 14 de agosto, el primer trimestre terminó con éxito: Según la encuesta de la UBA, casi el 90 por ciento de los estudiantes continuaron sus estudios.

Hay que recordar que la facultad emprendió un camino muy difícil a partir del 16 de marzo, que implicaba la continuación virtual de las actividades. Los instrumentos virtuales ya introducidos y en funcionamiento, como el Campus Virtual o el Correo Electrónico Académico (CEA), debían convertirse lo antes posible en el eje central de comunicación de la comunidad académica. Otras plataformas y redes sociales surgieron como alternativas a la educación continua o al asesoramiento jurídico gratuito, una de las principales obligaciones del Estatuto de la Universidad.

Opinión del Decano de la Facultad

«Todos los cursos planificados se llevaron a cabo, los estudiantes pudieron tomar los exámenes y en muchos casos los recibieron como lo habían planeado cuando se inscribieron en febrero», dijo el Decano de la Facultad, Alberto Bueres. Y añadió: «Después de los ajustes necesarios y de acostumbrarse a esta nueva realidad, los profesores y los estudiantes desarrollaron sus tareas y lograron sus objetivos».

La pandemia y el aislamiento social, preventivo y obligatorio fueron realmente imprevistos una semana antes del comienzo del año escolar 2020, y los estudiantes y los profesores compartieron una sola semana de clases antes de la suspensión de las actividades personales. Sin embargo, todas las dificultades que planteaba el escenario se resolvieron una tras otra. Desde las cuestiones académicas y administrativas hasta la investigación y el asesoramiento, todas las áreas en las que la facultad podía funcionar requerían una acción rápida para responder.

La Secretaría Académica coordinó la preparación de tutorías para todos aquellos profesores y estudiantes que no estaban familiarizados con el Campus Virtual, una plataforma que hasta entonces había funcionado como complemento de las sesiones presenciales.

De la misma manera, se organizaron cursos pedagógicos para acompañar a los profesores, y en junio, tras la encuesta sobre los cursos, el Centro de Formación de Profesores planificó cursos de autoayuda sobre tecnologías educativas para el mes de julio, en los que participaron poco más de 500 profesores.

Continuar a pesar del coronavirus

También fue necesario adaptar la realización de los procedimientos personales al procedimiento en línea o establecer canales de comunicación para encontrar soluciones a las quejas, errores u omisiones. De esta manera, ahora es posible procesar en línea, entre otras cosas, el certificado de estudiante regular, el certificado de examen, las reclamaciones por errores u omisiones en los registros de curso y de examen, las readmisiones, los certificados de graduación y los certificados analíticos de los graduados.

En cuanto a los títulos, se establecieron turnos para que los graduados cuyo título se encontraba físicamente en la facultad pudieran retirarlo sin necesidad de receta con todas las medidas sanitarias establecidas.

«Estamos muy orgullosos de la respuesta de la comunidad académica de la Facultad de Derecho, que se ha adaptado a estas circunstancias y nos ha permitido seguir cumpliendo nuestra misión. Esto muestra el compromiso de los profesores y estudiantes con su papel y sus logros», dijo Bueres, quien también estaba entusiasmado con lo que estaba por venir. «Todo lo que se ha hecho nos anima a trabajar más duro y a crear mejores condiciones para que nuestros estudiantes continúen su educación», dijo.

Por otro lado, la Clínica Jurídica Gratuita y el Patrocinio siguen garantizando el acceso a la justicia en asuntos urgentes. La atención continuará las 24 horas del día, de lunes a domingo, a través del correo electrónico institucional: [email protected] y, si es necesario, complementado por plataformas virtuales. Según la última encuesta realizada en julio, se realizaron casi 1.200 consultas.

Subvención para la conectividad

De manera similar, la subvención para el transporte se ha convertido en una subvención para la conectividad para el período durante el cual la enseñanza es virtual. Esta medida permite a los beneficiarios acceder a una ayuda económica de 5.000 pesos, y la llamada se hizo totalmente virtual del 1 al 17 de agosto.

Es importante destacar que todos los esfuerzos dedicados al proceso de adaptación no significaron que se descuidara el papel de la Facultad en el tratamiento de importantes cuestiones nacionales. Así, hace unos días se hizo un llamamiento a los profesores titulares y adjuntos que, por iniciativa del ejecutivo nacional, desean expresar su opinión sobre el proyecto de ley «Ley de organización y competencia de la justicia federal» y la oportuna creación de un «Consejo Asesor para el Fortalecimiento de la Justicia y el Ministerio Público».

«Este período ha demostrado una vez más el compromiso de la Universidad Pública con su misión en la sociedad en la educación de sus estudiantes, en la investigación y en la consultoría; y estamos orgullosos de haber podido contribuir a ello desde la Facultad de Derecho», dijo el Decano.

En resumen, la pandemia y la consiguiente suspensión de la asistencia fueron sorprendentes, pero la Facultad tenía la ventaja de contar con las herramientas y los canales para adaptarse rápidamente y respetar el proceso de enseñanza, el ciclo de clases y los compromisos adquiridos con la comunidad.

Bueno, el segundo trimestre comenzó con las mismas herramientas – habilitadas – pero con una gran diferencia: la experiencia que tienen nuestros estudiantes, profesores y no profesores, toda la comunidad académica, con lo que significa el curso virtual y el trabajo a distancia.